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语文综合性学习自有其自主性、实践性、开放性、生成性等特征，它是以语文学科为依托，以调查、实验、观察、交流、协作等实践活动为主要形式，让学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的健康和谐发展。综合性学习活动中，为学生的综合性学习添砖加瓦，为学生的全面发展创设环境。
刍议初中语文综合性学习法
【摘 要】
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语文综合性学习自有其自主性、实践性、开放性、生成性等特征，它是以语文学科为依托，以调查、实验、观察、交流、协作等实践活动为主要形式，让学生在感兴趣的自主活动中得到语文
【机 构】
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贵州省关岭县普利中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年17期
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