高中数学教学中学生数学学习观的培养

来源 :高等函授学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfffasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,新一轮的基础教育改革已经在全国范围内展开,培养学生形成科学成熟的数学学习观成为当前素质教育改革的主要目标之一。高中生的数学学习观是数学学习观研究的重要组成部分,在高中数学教学实践中应注重学生良好数学学习观的培养。
其他文献
由中国社科院、新疆社科院、新疆社科联及新疆中亚研究会联合举办的“九十年代中亚五国的发展与中国”学术讨论会,于9月15日至9月19日在乌鲁木齐召开。中国社会科学院、北京
由新疆城市金融编辑部主办的全国城市金融期刊主编第六次联席会议,于8月上旬在乌鲁木齐市召开。全国各省、市、自治区城市金融期刊编辑部的主编和代表参加了会议。新疆社科联
数学学习与学生的元认知水平密切相关,结合元认知训练的数学教学有助于培养学生数学学习的自我意识,掌握、矫正并控制数学学习活动的技能,从而深刘领悟数学的真谛。
9月12日上午,由教育部教师司组织的“国培计划(2012)”——示范性远程培训启动仪式以视频会议的方式举行。教育部教师司司长许涛、中央电化教育馆书记刘贵友出席仪式并讲话。仪
1949年,占世界人口四分之一的中国取得了民主革命的胜利,随后走上了社会主义道路,新疆各族人民也随之走上了以中国共产党为领导的社会主义道路。建国41年来的历史证明,只有社
【正】读者来信1 编辑,您好: 小弟我是《电脑采购》的忠实读者,近段时间想升级我 的赛扬2.4、845PE主板的旧电脑,还请专家给我指导一下, 非常感谢。 我只更 换CPU、主板 和显
发展马克思主义哲学的首要前提是正确把握它的理论实质。关于马克思主义哲学的实质问题哲学界展开了讨论。不少人主张用“实践唯物主义”概括马克思主义哲学的本质特征。认为
针对当前Linux内核编程课程实验教学出现的各种问题,提出应用虚拟机软件VMware来解决。通过对传统的实验教学方法和利用VMware的实验教学方法进行比较,得出利用VMware进行Linux
在资本主义社会里,对金钱和商品的迷信膜拜远远超出对任何有形的和无形的宗教信仰。我国是社会主义国家。但在改革、开放、搞活和发展商品经济的新形势下,西方的伦理道德和价