由基础乐理“音程的名称与标记”引发的教学思考

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  摘 要:文章从基础乐理其中的一节出发,摸索和总结了一些经验,希望对广大乐理教学者和学习者在提高学习效率方面提供一些参考或帮助。 全文查看链接http://img1.qikan.com/qkpdf/kxjy/kxjy201007/kxjy20100753.pdf
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