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体育课程是学校实施“立德树人”的关键课程。当下,在体育教学中贯彻“立德树人”教育理念已成为体育课程与教学改革领域的重点议题。本文通过文献资料法、逻辑推理法及辩证分析法等研究方法,对“立德树人”教育理念在体育教学中的实践探索进行研究。研究认为:在体育教学中创设运动情境、加强爱国教育、践行社会主义核心价值观,为学生构建体育学科核心素养是体育学科落实“立德树人”教育理念的重要路径。