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语文教学有效性问题，其实是个老生常谈而又常谈常新的问题。在今年高三名著阅读复刊备考中莺读《红楼梦》，读到《红楼梦》第四十八回“香菱学诗”的故事，黛玉教香菱学习作诗，黛玉用心教，香菱刻苦学，终于学成。由此想到了眼下新课程实验条件下人们日益关注的教学有效性问题，颇受启发。因此也想借此谈一点粗浅的认识。