【摘 要】
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近年来我国高校教育行业得到了非常迅速的发展,在进行高校人才的培养过程中,除了让学生掌握教学大纲中规定的专业知识与专业技能之外,还需要将思政元素融入课程教学中,借此实现学生的全面发展.在进行半导体物理与材料课程教学过程中,教师们还需要对该课程中包含的思政元素进行深入挖掘,随后通过多元化的教学改革策略,加强思政教学在课程中的融入力度,来获得良好的高等人才教学效果,对于高校整体教学质量的提升也有着至关重要的意义,本文主要就半导体物理与材料课程中的思政教学改革策略进行探究分析.
【机 构】
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吉林大学电子科学与工程学院/集成光电子学国家重点实验室
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近年来我国高校教育行业得到了非常迅速的发展,在进行高校人才的培养过程中,除了让学生掌握教学大纲中规定的专业知识与专业技能之外,还需要将思政元素融入课程教学中,借此实现学生的全面发展.在进行半导体物理与材料课程教学过程中,教师们还需要对该课程中包含的思政元素进行深入挖掘,随后通过多元化的教学改革策略,加强思政教学在课程中的融入力度,来获得良好的高等人才教学效果,对于高校整体教学质量的提升也有着至关重要的意义,本文主要就半导体物理与材料课程中的思政教学改革策略进行探究分析.
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