【摘 要】
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摘 要 在信息技术发展背景下，网络技术已融入现代教育领域，凭借其资源共享、虚拟性和交互性等特点而成为当前教育领域的前沿技术。网络技术极大地拓展了教育的时空范围，重构了教与学的关系，调动了学生学习的兴趣，激发了学生学习的能动性。因此，如何有效地改进传统教学模式，构建高效网络教育教学模式，发挥网络教育优势，成为当今我们教育工作者及研究者需要认真思考、深入研究的重要课题。希望通过对网络教学有效模式的研究
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在信息技术发展背景下,网络技术已融入现代教育领域,凭借其资源共享、虚拟性和交互性等特点而成为当前教育领域的前沿技术。网络技术极大地拓展了教育的时空范围,重构了教与学的关系,调动了学生学习的兴趣,激发了学生学习的能动性。因此,如何有效地改进传统教学模式,构建高效网络教育教学模式,发挥网络教育优势,成为当今我们教育工作者及研究者需要认真思考、深入研究的重要课题。希望通过对网络教学有效模式的研究,可以提高我们对于网络教育模式的理论认识,增强对我们对教学实践的理论指导。
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