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以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业等方面都取得了很好成绩。
包装工程专业卓越工程师培养中实践教学体系的构建与实践
【摘 要】
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以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的
【机 构】
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江南大学包装工程系
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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江南大学本科教育教改项目“基于卓越计划的‘包装系统设计’校企共建课程的建设”(JG2017097)
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