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针对大学新生计算机基础差异较大的突出问题，探讨在教学中如何通过分级教学，激发学生的学习兴趣．改进教学效果。
《大学计算机基础》分级教学的若干思考
【摘 要】
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针对大学新生计算机基础差异较大的突出问题，探讨在教学中如何通过分级教学，激发学生的学习兴趣．改进教学效果。
【机 构】
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襄樊学院机械系
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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