青年马克思主义教育原则性分析

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受各种主客观因素的影响,对青年学生进行马克思主义教育面临诸多困难和不足,主要表现为理论教育队伍素质结构不平衡,教育期望值与青年学生现实水平脱节,信仰的多元化干扰了青年学生价值判断等诸多方面.在困难和压力面前,继续推动青年马克思主义者培养工程的实施,应该特别关注和加强教育原则性研究,确保在面对多元化信仰干扰的背景下,能够牢牢把握青年马克思主义教育的基本方向,能够始终围绕青年马克思主义教育的根本任务和目标.
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