【摘 要】
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小学英语教师要认真的准备每一节课,在教学方法上要多进行反思,在教学逻辑上要善于分析和思考,在教学的目标上要具有一定的分层意识,激发每一位学生的自主学习性和主观能动性,从而提升课堂的质量。英语教师要不断完善自身,鞭策自身的一个教学任务,提升英语阅读能力以及实践扩大英语学习范围,因此,教师要提升学生对于英语文化的熟悉度,提升学生对于英语课本的兴趣度,扩展学生视野。因此,本文以小学英语为载体,并结合笔者自身实践,对于提升学生高效学习小学英语知识的策略和方法的这一问题进行一详细的个人观点说明与探讨。
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小学英语教师要认真的准备每一节课,在教学方法上要多进行反思,在教学逻辑上要善于分析和思考,在教学的目标上要具有一定的分层意识,激发每一位学生的自主学习性和主观能动性,从而提升课堂的质量。英语教师要不断完善自身,鞭策自身的一个教学任务,提升英语阅读能力以及实践扩大英语学习范围,因此,教师要提升学生对于英语文化的熟悉度,提升学生对于英语课本的兴趣度,扩展学生视野。因此,本文以小学英语为载体,并结合笔者自身实践,对于提升学生高效学习小学英语知识的策略和方法的这一问题进行一详细的个人观点说明与探讨。
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