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背诵是我国传统语文教学的有效方法，是阅读教学的必要形式，熟读精思成诵是达到全面深入理解文本的读书方法。背诵是素质教育的一种重要的教学方法和学习方法，是夯实学生语文基础知识的重要方法，是学生积淀文化底蕴的重要途径。《义务教育语文课程标准》中明确要求初中学阶段的学生要背诵古今优秀诗文80篇，并推荐了背诵篇目。由此可见，背诵在语文教学中的重要作用。