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面对新课改和农村初中生物教学现状,从教师自身语言魅力、实验教学、生物园这三个方面入手,阐述教学策略,以便能更好地提高农村生物教学质量.
新形势下的农村初中生物教学策略
【摘 要】
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面对新课改和农村初中生物教学现状,从教师自身语言魅力、实验教学、生物园这三个方面入手,阐述教学策略,以便能更好地提高农村生物教学质量.
【机 构】
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福安市松罗中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2017年11期
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