【摘 要】
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本文主要结合笔者的实际教学经历,首先阐述了初中信息技术的教学现状,并且就如何提高初中信息技术实效性进行探索和研究,提出了建立任务驱动学习型教学模式、注重教学与日常
【机 构】
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河南省洛阳市第四十五中学 河南 洛阳 471000
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本文主要结合笔者的实际教学经历,首先阐述了初中信息技术的教学现状,并且就如何提高初中信息技术实效性进行探索和研究,提出了建立任务驱动学习型教学模式、注重教学与日常生活的联系以及完善教学评价机制等提高策略,旨在提高初中信息技术课教学质量,提升学生查阅信息、运用信息、创造信息的能力,促进学生全面发展.同时,为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值.
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