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目的 探讨目标反馈教学在手术室低年资护士培训中的应用效果.方法 选取2019年我科手术室低年资护士20名进行护理教学,按照不同教学方法分为两组,对照组采取常规教学,试验组采取目标反馈教学法,比较两组手术室低年资护士理论考核成绩、技能考核成绩.结果 试验组理论考核成绩、技能考核成绩高于对照组,比较差异显著(P<0.05).结论 应用目标反馈教学法进行护理教学可提高理论和技能考核成绩,值得推广.