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语文教育和城市文化水平紧密相连，周围人的文化素养，家庭的读书氛围，地区的教育资源，无形中滋养或扼杀孩子对文学的兴趣与潜能。农村的孩子语文素养绝大多数低于城市的孩子也就可想而知了。在困境中求生存，求发展是我们语文教师的必须。要想快速发展，必须直面现实，这样才有可能更快思考原因，找到出路。
对农村语文教学的思考
【摘 要】
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语文教育和城市文化水平紧密相连，周围人的文化素养，家庭的读书氛围，地区的教育资源，无形中滋养或扼杀孩子对文学的兴趣与潜能。农村的孩子语文素养绝大多数低于城市的孩子也就可
【机 构】
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杞县高中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年4期
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