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新课标要求教师从语用的角度关注学生的语言知识学习.根据这个要求,教师可以从整体回顾文本内容、多维操练语言知识和主体强化语言运用三个方面,进行教学活动的设计与实施,从而提高学生的思维品质和有效运用英语的能力.
基于语用的初中英语阅读教学活动设计与实施r——以译林版《英语》九年级上册Unit 8 Reading第二课时教学为例
【摘 要】
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新课标要求教师从语用的角度关注学生的语言知识学习.根据这个要求,教师可以从整体回顾文本内容、多维操练语言知识和主体强化语言运用三个方面,进行教学活动的设计与实施,从而提高学生的思维品质和有效运用英语的能力.
【机 构】
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江苏省太仓市第一中学
【出 处】
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初中生世界（初中教学研究）
【发表日期】
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2021年11期
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