默读不出声 指导三步走——以《雪孩子》教学为例

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默读,《现代汉语词典》解释为:“不出声的读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法。”由此可见,“不出声”是默读最显性的特征。那么,教师该如何有效开展训练,培养学生“不出声”的默读能力呢?下面以部编本教材二年级上册第七单元《雪孩子》一课为例,谈谈笔者依托教材,循序渐进落实默读要求的三点体会。一、把握学段要求,准确定位“不出声”在平常的教学中,教师们 In silent reading, “Modern Chinese Dictionary” is interpreted as: “The silent reading of a book is a way to train reading ability in Chinese teaching.” Thus, “silent” is the most dominant feature . So, how to effectively carry out training teachers, students “silent” the ability to read it? Part II of the textbook with the second unit on the seventh unit “Snow Children” class as an example, talk about the author relying on teaching materials, Step by step to implement the three requirements of silent reading experience. First, grasp the academic requirements, accurate positioning “no sound ” In the usual teaching, teachers
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