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本文结合课程标准要求及教学实践,论述在小学英语教学中向学生渗透文化意识的途径,提出指导学生巧记单词,借助节日、活动等进行教学的建议。
在小学英语教学中渗透文化意识
【摘 要】
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本文结合课程标准要求及教学实践,论述在小学英语教学中向学生渗透文化意识的途径,提出指导学生巧记单词,借助节日、活动等进行教学的建议。
【机 构】
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江苏省苏州市苏州学府实验小学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
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