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基于深度词汇学习的阅读教学改进实践
基于深度词汇学习的阅读教学改进实践
来源 :基础教育外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamssisy
【摘 要】
:
本文探究了基于深度词汇学习的两次阅读教学改进实践。以目标词汇意义的深度理解与表达能力为目标,从词汇主题语境、词汇网络、词汇意义理解表达等方面,在语篇阅读情境中进行
【作 者】
:
卞金华
宰月明
【机 构】
:
高邮市南海中学
【出 处】
:
基础教育外语教学研究
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
词汇知识框架
深度词汇学习
阅读教学改进
vocabulary knowledge framework
deep vocabulary-learning
ins
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本文探究了基于深度词汇学习的两次阅读教学改进实践。以目标词汇意义的深度理解与表达能力为目标,从词汇主题语境、词汇网络、词汇意义理解表达等方面,在语篇阅读情境中进行深度词汇学习路径的探究。在阅读教学改进实践中,实现了阅读能力与词汇能力的协调、全面发展,提升了阅读教学中的深度词汇学习能力。
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