人生不总是能和别人站在同一起跑线上比赛的，如果本身已经处于弱势，你仍不打算奋起直追，那么你就需要承受你今后的每一步，都与别人越来越远。
　　——题记
　　九月的阳光还带着夏天的烦躁情绪，初中一直是班级前五名的我，中考前昏昏噩噩，竟与重点高中擦肩而过。几次模拟考成绩都很好，我却将初中三年努力换回的“筹码”一次性在中考输得精光，连同学也嘲笑我只合适过“模拟人生”。
　　看着与我成绩差不多甚至原先不如我的同学都进了重点高中，我不服气，不甘心，但更多的还是憋着生自己的气。
　　要么振作，要么堕落
　　我不但没上重点，甚至在这所普通中学里，连重点班都没进。我被排在了一个普通班级中，学号6，这也代表了我的入学成绩在班里的排名。放眼年级600人，我已经被甩出百名之外，排在146名。上高中后，我与上了重点高中的同学一概没有了联系。面对昔日同窗，我自卑、胆怯，不知道如何面对。高一的不同学校间的同学们常常相互往来，但我，在被我向往已久的重点高中拒之门外后，就仿佛被父母遗弃的孩子一般“憎恨”这所高中，并自己发誓，除非超越了他们，否则再也不会踏入那所学校一步。
　　与此同时我不屑与这些普通班的学生竞争，我傲慢地把他们划在我的对手名单之外，自己却一味地自暴自弃。几次测验成绩出来，我再也淡定不下来了：数学连续不及格，物理更拿到了破天荒的耻辱分数，36分！这样下去，已经远远不仅是面子的问题，而是牵扯到我的求学之路是否还能继续走下去的问题。如今我最大的敌人不是环境，而是自己。摆在我面前的选择清晰而残酷——要么争口气，要么被淘汰。我已经输在了中考上，进了普通中学，师资、环境都不如重点中学的同学，如果我争做“鸡头”，或许还有一搏，何况我根本不甘心成为“鸡肚”或是“鸡毛掸”。
　　认清这个现实之后，我已经暗下决心要好好规划自己的科目安排，此时，一个可以改变现状的机会给我的斗志添了把火。
　　我跟班长关系不错，但一直暗暗相互竞争，她入学考试是班级第一名。一天下课后大家在饭堂吃饭，班长突然神秘地透露：我们高一升高二的期末考试，不仅仅是文理分班的考试，成绩好的学生还有机会晋升到重点班。但每个普通班只有一个名额，即第一名。我将目光从饭盒中抽离，心中思忖这就是我的机会！但现实又狠狠给我泼了盆凉水——测验排名我都徘徊在14~18名，这样的成绩，又如何能够进入重点班呢？班长用略带骄傲的口气说：“我换班后或许你们要重新推选一个班长了。”
　　我骄傲的神经被狠狠扎了一下，忿忿地想着，凭什么认为我就是天生死守普通班的材料？如果我肯放低身段，如果我还保持着初中的努力，如果我这次竭尽全力……是啊！如果我将每一件导致事情状况急转直下的事都好好完成，我并不是没有机会的！此时天气已经渐渐寒冷，夏天的烦躁情绪已随着汗流浃背的消失而平复。离上半学期期末考试还有不到一个月，但我不能认输，我计划一步一步地“夺取政权”！为了骄傲和自尊，我拼了！
　　你有多努力，就有多幸运
　　树活一张皮，人争一口气。为了这口气我觉得浑身充满了斗志，挫折、耻辱只是点燃我小宇宙的催化剂！我全面检测了自己的各科水平：我语文、英语底子还在，可以暂时先按部就班完成课后作业不做加强复习；数学和化学成绩虽不算突出，但还能稳在及格线上；物理最糟，但最差的科目，正是我的提分点！所以我第一阶段目标是强攻物理。
　　原先在物理上栽过几次跟头的我曾经出现过畏难心理。看到物理题目，我就有些着急，常常匆匆在试卷上写了一行公式之后就开始茫然地盯着卷子发呆。总想起一句话：我们都不是神的孩子。是啊，别人能够完成的东西，我凭什么不行？况且，我还没走到头悬梁锥刺股的境地，应该还有很大的上升空间。我在制定复习计划时，回忆着物理老师说的，物理不用背，关键就是那些公式和变式，掌握公式的规律，计算的第一步就稳妥；力学的难点就是受力分析，不要急着动手计算，做好受力分析才能知道已知值和求解值之间的关系。于是我翻出所有的练习，先将所有的图形都画出受力分析图，归纳考察的类型和题目的切入点，然后反复计算，熟练运用公式。我把物理的时间定在了中午饭后，由于南方午休时间较长，我抓紧饭后的时间，争取做三道物理题。经过一段时间的反复练习之后，我像是个轻车熟路的技术工人一般，感觉做题的“灵感”来得很快，做起题目也更有感觉了。题海战术看似是个笨办法，但不得不说笨得还挺灵光的，几次测验下来，我的分数都能够稳在85分（满分100）左右，尝到了甜头的我，更确定自己的方式用对了。
　　我将做化学的时间挤在各种课间，而晚自习除了完成必要的课后作业我都给了数学，因为数学的题目思路形成需要大块时间。别看我这么密集地安排了一天的所有空隙，但我坚持给自己一定的休息弹性，12点以后，我绝不挑灯夜战，以免透支第二天的热情。有了方法和目标，我状态越来越好，不但效率高，第二天还精神奕奕。每天按部就班的复习突然变成一件很愉快的事情，因为当一件事的发展在你的掌握之中时，所受的辛苦都变成对成功的铺垫，草稿纸摞得越高，成功的甜头就来得越猛烈。
　　第一学期期末，我不出所料地拿了全班第一，在全年级600人中，我排33名，与我们班第二名拉开60多名的差距。虽然胜利在预料之中，但我还是对自己的爆发力小吃了一惊。
　　胜利果实：取之容易，守之困难
　　我的冒尖或许没有引起重点班同学太多得紧张，但却使我成了班里许多不甘落后的同学的“活靶子”。他们无时无刻不在盯着我的成绩，打探我每次测验的分数，推测着自己与我的差距。我相当不喜欢这种领头羊的感觉，第一名的确是个令人不太舒服的位置，即使是在一所普通的中学。我的情绪不可避免地受到了这种虎视眈眈的影响，害怕失败，害怕被超越，使我花了太多时间去平复自己的情绪，以致胜利的果实还没有完全尝尽，就落入人手。下半学期期中考试，我以1分的微弱差距，屈居第二。
　　虽然只是1分，但我提醒自己：重点班的名额，只有一个。不管是0.5分，还是1分，它都是胜利与失败间那条轻描淡写而又难以逾越的鸿沟。而我，不能再重复中考那次失败，不能再输在临门一脚！
　　大家的矛头有所改变，我虽然略感轻松，但也颇为失落。不过，人都是社会应激动物，遇强则强才更容易得到进步和提升。事实上，那次期中考试我的年级名次并没有退步，还进步到15名，屈居第二只能证明，不是我不够努力，只是别人比我更努力。
　　我重新分析了自己的战略，在稳住数理化的基础上，更多得兼顾了文科。我知道高考作文不是考创作，它只是一个对于材料积累和语言组织的考察，而我善于运用逻辑思维，行文有条理，所以我给自己选择了一个固定的作文模式——议论文。议论文中我又尤其擅长总结分析，所以板块式的议论文章最适合我。各种作文素材我在闲暇时一看到就分类记录，形容胸怀的、形容失意的、厚积薄发的……果然，掌握了大量素材后我发现写作文其实很容易，只要分析了事物的多面性，列出行文架构，填入素材，就常常能获得53~55分的高分。
　　冲出“班级”，走向“年级”
　　对夺回荣耀的渴望不断刺激着我。我爱比较，在意得失，因为那让我更有动力，更不屈不挠。我觉得失败就像触动了我身体里的反抗机制，让我更坚定斗志和决心。我并非百折不挠，越挫越勇，但我想办法让自己“越胜越勇”。我抓住任何一个自己干得不错的地方，鼓励自己，给自己信心。考砸了，我看完卷子就忘记分数，只牢记自己错在哪；而做得好的卷子，我常常捧着“欣赏”两三次，作为对自己的鼓励。
　　夏天又在一个四季轮回中登场，用高温鼓噪着一股不安的气氛。分班考试伴着这股热浪到来，我淡定地走入考场，镇定应答。
　　成绩出来时，我对自己的排名也没底，直到班主任把我叫出去，我才开始紧张：难道没考好？后来我才笑话自己太没信心了——因为当时班主任喜不自禁地说：“你复习很有一套啊！目前你的排名，是年级第一！”
　　我愣住了，我只是想着把班级第一的荣誉夺回来，没有贪心奢望过更大的帽子。但成功，往往在你憋足那口气奋力前冲时与你不期而遇，撞个满怀。