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人生不总是能和别人站在同一起跑线上比赛的,如果本身已经处于弱势,你仍不打算奋起直追,那么你就需要承受你今后的每一步,都与别人越来越远。
——题记
九月的阳光还带着夏天的烦躁情绪,初中一直是班级前五名的我,中考前昏昏噩噩,竟与重点高中擦肩而过。几次模拟考成绩都很好,我却将初中三年努力换回的“筹码”一次性在中考输得精光,连同学也嘲笑我只合适过“模拟人生”。
看着与我成绩差不多甚至原先不如我的同学都进了重点高中,我不服气,不甘心,但更多的还是憋着生自己的气。
要么振作,要么堕落
我不但没上重点,甚至在这所普通中学里,连重点班都没进。我被排在了一个普通班级中,学号6,这也代表了我的入学成绩在班里的排名。放眼年级600人,我已经被甩出百名之外,排在146名。上高中后,我与上了重点高中的同学一概没有了联系。面对昔日同窗,我自卑、胆怯,不知道如何面对。高一的不同学校间的同学们常常相互往来,但我,在被我向往已久的重点高中拒之门外后,就仿佛被父母遗弃的孩子一般“憎恨”这所高中,并自己发誓,除非超越了他们,否则再也不会踏入那所学校一步。
与此同时我不屑与这些普通班的学生竞争,我傲慢地把他们划在我的对手名单之外,自己却一味地自暴自弃。几次测验成绩出来,我再也淡定不下来了:数学连续不及格,物理更拿到了破天荒的耻辱分数,36分!这样下去,已经远远不仅是面子的问题,而是牵扯到我的求学之路是否还能继续走下去的问题。如今我最大的敌人不是环境,而是自己。摆在我面前的选择清晰而残酷——要么争口气,要么被淘汰。我已经输在了中考上,进了普通中学,师资、环境都不如重点中学的同学,如果我争做“鸡头”,或许还有一搏,何况我根本不甘心成为“鸡肚”或是“鸡毛掸”。
认清这个现实之后,我已经暗下决心要好好规划自己的科目安排,此时,一个可以改变现状的机会给我的斗志添了把火。
我跟班长关系不错,但一直暗暗相互竞争,她入学考试是班级第一名。一天下课后大家在饭堂吃饭,班长突然神秘地透露:我们高一升高二的期末考试,不仅仅是文理分班的考试,成绩好的学生还有机会晋升到重点班。但每个普通班只有一个名额,即第一名。我将目光从饭盒中抽离,心中思忖这就是我的机会!但现实又狠狠给我泼了盆凉水——测验排名我都徘徊在14~18名,这样的成绩,又如何能够进入重点班呢?班长用略带骄傲的口气说:“我换班后或许你们要重新推选一个班长了。”
我骄傲的神经被狠狠扎了一下,忿忿地想着,凭什么认为我就是天生死守普通班的材料?如果我肯放低身段,如果我还保持着初中的努力,如果我这次竭尽全力……是啊!如果我将每一件导致事情状况急转直下的事都好好完成,我并不是没有机会的!此时天气已经渐渐寒冷,夏天的烦躁情绪已随着汗流浃背的消失而平复。离上半学期期末考试还有不到一个月,但我不能认输,我计划一步一步地“夺取政权”!为了骄傲和自尊,我拼了!
你有多努力,就有多幸运
树活一张皮,人争一口气。为了这口气我觉得浑身充满了斗志,挫折、耻辱只是点燃我小宇宙的催化剂!我全面检测了自己的各科水平:我语文、英语底子还在,可以暂时先按部就班完成课后作业不做加强复习;数学和化学成绩虽不算突出,但还能稳在及格线上;物理最糟,但最差的科目,正是我的提分点!所以我第一阶段目标是强攻物理。
原先在物理上栽过几次跟头的我曾经出现过畏难心理。看到物理题目,我就有些着急,常常匆匆在试卷上写了一行公式之后就开始茫然地盯着卷子发呆。总想起一句话:我们都不是神的孩子。是啊,别人能够完成的东西,我凭什么不行?况且,我还没走到头悬梁锥刺股的境地,应该还有很大的上升空间。我在制定复习计划时,回忆着物理老师说的,物理不用背,关键就是那些公式和变式,掌握公式的规律,计算的第一步就稳妥;力学的难点就是受力分析,不要急着动手计算,做好受力分析才能知道已知值和求解值之间的关系。于是我翻出所有的练习,先将所有的图形都画出受力分析图,归纳考察的类型和题目的切入点,然后反复计算,熟练运用公式。我把物理的时间定在了中午饭后,由于南方午休时间较长,我抓紧饭后的时间,争取做三道物理题。经过一段时间的反复练习之后,我像是个轻车熟路的技术工人一般,感觉做题的“灵感”来得很快,做起题目也更有感觉了。题海战术看似是个笨办法,但不得不说笨得还挺灵光的,几次测验下来,我的分数都能够稳在85分(满分100)左右,尝到了甜头的我,更确定自己的方式用对了。
我将做化学的时间挤在各种课间,而晚自习除了完成必要的课后作业我都给了数学,因为数学的题目思路形成需要大块时间。别看我这么密集地安排了一天的所有空隙,但我坚持给自己一定的休息弹性,12点以后,我绝不挑灯夜战,以免透支第二天的热情。有了方法和目标,我状态越来越好,不但效率高,第二天还精神奕奕。每天按部就班的复习突然变成一件很愉快的事情,因为当一件事的发展在你的掌握之中时,所受的辛苦都变成对成功的铺垫,草稿纸摞得越高,成功的甜头就来得越猛烈。
第一学期期末,我不出所料地拿了全班第一,在全年级600人中,我排33名,与我们班第二名拉开60多名的差距。虽然胜利在预料之中,但我还是对自己的爆发力小吃了一惊。
胜利果实:取之容易,守之困难
我的冒尖或许没有引起重点班同学太多得紧张,但却使我成了班里许多不甘落后的同学的“活靶子”。他们无时无刻不在盯着我的成绩,打探我每次测验的分数,推测着自己与我的差距。我相当不喜欢这种领头羊的感觉,第一名的确是个令人不太舒服的位置,即使是在一所普通的中学。我的情绪不可避免地受到了这种虎视眈眈的影响,害怕失败,害怕被超越,使我花了太多时间去平复自己的情绪,以致胜利的果实还没有完全尝尽,就落入人手。下半学期期中考试,我以1分的微弱差距,屈居第二。
虽然只是1分,但我提醒自己:重点班的名额,只有一个。不管是0.5分,还是1分,它都是胜利与失败间那条轻描淡写而又难以逾越的鸿沟。而我,不能再重复中考那次失败,不能再输在临门一脚!
大家的矛头有所改变,我虽然略感轻松,但也颇为失落。不过,人都是社会应激动物,遇强则强才更容易得到进步和提升。事实上,那次期中考试我的年级名次并没有退步,还进步到15名,屈居第二只能证明,不是我不够努力,只是别人比我更努力。
我重新分析了自己的战略,在稳住数理化的基础上,更多得兼顾了文科。我知道高考作文不是考创作,它只是一个对于材料积累和语言组织的考察,而我善于运用逻辑思维,行文有条理,所以我给自己选择了一个固定的作文模式——议论文。议论文中我又尤其擅长总结分析,所以板块式的议论文章最适合我。各种作文素材我在闲暇时一看到就分类记录,形容胸怀的、形容失意的、厚积薄发的……果然,掌握了大量素材后我发现写作文其实很容易,只要分析了事物的多面性,列出行文架构,填入素材,就常常能获得53~55分的高分。
冲出“班级”,走向“年级”
对夺回荣耀的渴望不断刺激着我。我爱比较,在意得失,因为那让我更有动力,更不屈不挠。我觉得失败就像触动了我身体里的反抗机制,让我更坚定斗志和决心。我并非百折不挠,越挫越勇,但我想办法让自己“越胜越勇”。我抓住任何一个自己干得不错的地方,鼓励自己,给自己信心。考砸了,我看完卷子就忘记分数,只牢记自己错在哪;而做得好的卷子,我常常捧着“欣赏”两三次,作为对自己的鼓励。
夏天又在一个四季轮回中登场,用高温鼓噪着一股不安的气氛。分班考试伴着这股热浪到来,我淡定地走入考场,镇定应答。
成绩出来时,我对自己的排名也没底,直到班主任把我叫出去,我才开始紧张:难道没考好?后来我才笑话自己太没信心了——因为当时班主任喜不自禁地说:“你复习很有一套啊!目前你的排名,是年级第一!”
我愣住了,我只是想着把班级第一的荣誉夺回来,没有贪心奢望过更大的帽子。但成功,往往在你憋足那口气奋力前冲时与你不期而遇,撞个满怀。
——题记
九月的阳光还带着夏天的烦躁情绪,初中一直是班级前五名的我,中考前昏昏噩噩,竟与重点高中擦肩而过。几次模拟考成绩都很好,我却将初中三年努力换回的“筹码”一次性在中考输得精光,连同学也嘲笑我只合适过“模拟人生”。
看着与我成绩差不多甚至原先不如我的同学都进了重点高中,我不服气,不甘心,但更多的还是憋着生自己的气。
要么振作,要么堕落
我不但没上重点,甚至在这所普通中学里,连重点班都没进。我被排在了一个普通班级中,学号6,这也代表了我的入学成绩在班里的排名。放眼年级600人,我已经被甩出百名之外,排在146名。上高中后,我与上了重点高中的同学一概没有了联系。面对昔日同窗,我自卑、胆怯,不知道如何面对。高一的不同学校间的同学们常常相互往来,但我,在被我向往已久的重点高中拒之门外后,就仿佛被父母遗弃的孩子一般“憎恨”这所高中,并自己发誓,除非超越了他们,否则再也不会踏入那所学校一步。
与此同时我不屑与这些普通班的学生竞争,我傲慢地把他们划在我的对手名单之外,自己却一味地自暴自弃。几次测验成绩出来,我再也淡定不下来了:数学连续不及格,物理更拿到了破天荒的耻辱分数,36分!这样下去,已经远远不仅是面子的问题,而是牵扯到我的求学之路是否还能继续走下去的问题。如今我最大的敌人不是环境,而是自己。摆在我面前的选择清晰而残酷——要么争口气,要么被淘汰。我已经输在了中考上,进了普通中学,师资、环境都不如重点中学的同学,如果我争做“鸡头”,或许还有一搏,何况我根本不甘心成为“鸡肚”或是“鸡毛掸”。
认清这个现实之后,我已经暗下决心要好好规划自己的科目安排,此时,一个可以改变现状的机会给我的斗志添了把火。
我跟班长关系不错,但一直暗暗相互竞争,她入学考试是班级第一名。一天下课后大家在饭堂吃饭,班长突然神秘地透露:我们高一升高二的期末考试,不仅仅是文理分班的考试,成绩好的学生还有机会晋升到重点班。但每个普通班只有一个名额,即第一名。我将目光从饭盒中抽离,心中思忖这就是我的机会!但现实又狠狠给我泼了盆凉水——测验排名我都徘徊在14~18名,这样的成绩,又如何能够进入重点班呢?班长用略带骄傲的口气说:“我换班后或许你们要重新推选一个班长了。”
我骄傲的神经被狠狠扎了一下,忿忿地想着,凭什么认为我就是天生死守普通班的材料?如果我肯放低身段,如果我还保持着初中的努力,如果我这次竭尽全力……是啊!如果我将每一件导致事情状况急转直下的事都好好完成,我并不是没有机会的!此时天气已经渐渐寒冷,夏天的烦躁情绪已随着汗流浃背的消失而平复。离上半学期期末考试还有不到一个月,但我不能认输,我计划一步一步地“夺取政权”!为了骄傲和自尊,我拼了!
你有多努力,就有多幸运
树活一张皮,人争一口气。为了这口气我觉得浑身充满了斗志,挫折、耻辱只是点燃我小宇宙的催化剂!我全面检测了自己的各科水平:我语文、英语底子还在,可以暂时先按部就班完成课后作业不做加强复习;数学和化学成绩虽不算突出,但还能稳在及格线上;物理最糟,但最差的科目,正是我的提分点!所以我第一阶段目标是强攻物理。
原先在物理上栽过几次跟头的我曾经出现过畏难心理。看到物理题目,我就有些着急,常常匆匆在试卷上写了一行公式之后就开始茫然地盯着卷子发呆。总想起一句话:我们都不是神的孩子。是啊,别人能够完成的东西,我凭什么不行?况且,我还没走到头悬梁锥刺股的境地,应该还有很大的上升空间。我在制定复习计划时,回忆着物理老师说的,物理不用背,关键就是那些公式和变式,掌握公式的规律,计算的第一步就稳妥;力学的难点就是受力分析,不要急着动手计算,做好受力分析才能知道已知值和求解值之间的关系。于是我翻出所有的练习,先将所有的图形都画出受力分析图,归纳考察的类型和题目的切入点,然后反复计算,熟练运用公式。我把物理的时间定在了中午饭后,由于南方午休时间较长,我抓紧饭后的时间,争取做三道物理题。经过一段时间的反复练习之后,我像是个轻车熟路的技术工人一般,感觉做题的“灵感”来得很快,做起题目也更有感觉了。题海战术看似是个笨办法,但不得不说笨得还挺灵光的,几次测验下来,我的分数都能够稳在85分(满分100)左右,尝到了甜头的我,更确定自己的方式用对了。
我将做化学的时间挤在各种课间,而晚自习除了完成必要的课后作业我都给了数学,因为数学的题目思路形成需要大块时间。别看我这么密集地安排了一天的所有空隙,但我坚持给自己一定的休息弹性,12点以后,我绝不挑灯夜战,以免透支第二天的热情。有了方法和目标,我状态越来越好,不但效率高,第二天还精神奕奕。每天按部就班的复习突然变成一件很愉快的事情,因为当一件事的发展在你的掌握之中时,所受的辛苦都变成对成功的铺垫,草稿纸摞得越高,成功的甜头就来得越猛烈。
第一学期期末,我不出所料地拿了全班第一,在全年级600人中,我排33名,与我们班第二名拉开60多名的差距。虽然胜利在预料之中,但我还是对自己的爆发力小吃了一惊。
胜利果实:取之容易,守之困难
我的冒尖或许没有引起重点班同学太多得紧张,但却使我成了班里许多不甘落后的同学的“活靶子”。他们无时无刻不在盯着我的成绩,打探我每次测验的分数,推测着自己与我的差距。我相当不喜欢这种领头羊的感觉,第一名的确是个令人不太舒服的位置,即使是在一所普通的中学。我的情绪不可避免地受到了这种虎视眈眈的影响,害怕失败,害怕被超越,使我花了太多时间去平复自己的情绪,以致胜利的果实还没有完全尝尽,就落入人手。下半学期期中考试,我以1分的微弱差距,屈居第二。
虽然只是1分,但我提醒自己:重点班的名额,只有一个。不管是0.5分,还是1分,它都是胜利与失败间那条轻描淡写而又难以逾越的鸿沟。而我,不能再重复中考那次失败,不能再输在临门一脚!
大家的矛头有所改变,我虽然略感轻松,但也颇为失落。不过,人都是社会应激动物,遇强则强才更容易得到进步和提升。事实上,那次期中考试我的年级名次并没有退步,还进步到15名,屈居第二只能证明,不是我不够努力,只是别人比我更努力。
我重新分析了自己的战略,在稳住数理化的基础上,更多得兼顾了文科。我知道高考作文不是考创作,它只是一个对于材料积累和语言组织的考察,而我善于运用逻辑思维,行文有条理,所以我给自己选择了一个固定的作文模式——议论文。议论文中我又尤其擅长总结分析,所以板块式的议论文章最适合我。各种作文素材我在闲暇时一看到就分类记录,形容胸怀的、形容失意的、厚积薄发的……果然,掌握了大量素材后我发现写作文其实很容易,只要分析了事物的多面性,列出行文架构,填入素材,就常常能获得53~55分的高分。
冲出“班级”,走向“年级”
对夺回荣耀的渴望不断刺激着我。我爱比较,在意得失,因为那让我更有动力,更不屈不挠。我觉得失败就像触动了我身体里的反抗机制,让我更坚定斗志和决心。我并非百折不挠,越挫越勇,但我想办法让自己“越胜越勇”。我抓住任何一个自己干得不错的地方,鼓励自己,给自己信心。考砸了,我看完卷子就忘记分数,只牢记自己错在哪;而做得好的卷子,我常常捧着“欣赏”两三次,作为对自己的鼓励。
夏天又在一个四季轮回中登场,用高温鼓噪着一股不安的气氛。分班考试伴着这股热浪到来,我淡定地走入考场,镇定应答。
成绩出来时,我对自己的排名也没底,直到班主任把我叫出去,我才开始紧张:难道没考好?后来我才笑话自己太没信心了——因为当时班主任喜不自禁地说:“你复习很有一套啊!目前你的排名,是年级第一!”
我愣住了,我只是想着把班级第一的荣誉夺回来,没有贪心奢望过更大的帽子。但成功,往往在你憋足那口气奋力前冲时与你不期而遇,撞个满怀。