论文部分内容阅读
＂3＋2＂高职与本科分段培养模式下的英语教学是高职英语与本科英语的融合与创新,区别于以理论为主的本科英语和以职场应用为主的高职英语。教师教学方法应与时俱进,在不断探索中总结适合3＋2学生的教学模式,努力培养英语文化底蕴与综合使用能力并重的复合型人才。为此,本文通过对我院＂3＋2＂高职与本科分段培养模式现状分析,主要从听力、词汇、阅读、写作等四个方面探究＂3＋2＂高职与本科分段培养模式下的英语教学方法。