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论述了制约高等师范教育教学内容和谭程体系改革的主报原有高师课程的内容社会发展、知识系统变化以及高师培养目标的不适应之处，依据我国高师培养目标的变化与调整，并借鉴国外师范教育课程改革的趋势，提出了改革我国高师教学内容和课程体系的思路。
高等师范教育面向21世纪教学内容与课程体系改革初探
【摘 要】
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论述了制约高等师范教育教学内容和谭程体系改革的主报原有高师课程的内容社会发展、知识系统变化以及高师培养目标的不适应之处，依据我国高师培养目标的变化与调整，并借鉴国外师范教育课程改革的趋势，提出了改革我国高师教学内容和课程体系的思路。
【机 构】
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河北师范大学教育科学研究所,河北石家庄050016
【出 处】
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河北大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年2期
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