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初中生正值青春活跃的年龄，对新型奇妙的事物有很大的兴趣和好奇心，而枯燥而单一的教学理念，往往使学生产生逆反心理，而影响有效的学习。有效的学习应是学生主动学习和思考发现，而不是被动地接受知识的过程。只有改变以往的课堂教学模式，
转换教师角色引领学生自主探究学习的教学研究
【摘 要】
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初中生正值青春活跃的年龄，对新型奇妙的事物有很大的兴趣和好奇心，而枯燥而单一的教学理念，往往使学生产生逆反心理，而影响有效的学习。有效的学习应是学生主动学习和思考发现，而
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县柏果镇洒基中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年3期
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