我从事小学语文教学工作十六年，期间深深感到在小学众多学科中，语文老师的课业负担是最重的，我身边的语文老师，每人每天平均最少上三节课，花费三小时，大部分语文老师还兼代别的课（社会、思品等）而批改作业最少时也得花两小时，再加上语文老师大都带班主任，还有许多繁琐的班级事务要处理，老师们都抱怨有改不完的作业，连备课的时间都没有，好多老师都带着作业和教案回家完成。再说说语文学科作业，先不说留的量多少，光说种类就让人发怵：田字本、注音本、写字书、读写笔记本、日记本、考试本、练习册、纠错本、作文本、周记本等，别说学生抱怨，老师批改就得花费多少时间？老师们的时间都花费在批改作业上，哪里还有时间去钻研教育教学，哪里还有时间去钻研语言文字之美，这是语文老师的悲哀呀！我试图去研究更为轻松新颖的作业。以下就是我几年来进行语文作业改革探索的一些心得。