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在英语课堂教学中，尽管教师开展各种各样的活动来激发学生的学习热情，但是，通常这些活动都是由教师独自决策和实施的。在这种课堂教学中，人们不禁要问：教师的决策是否能满足不同学生的需要?如果我们观察英语课堂，就会发现有一部分学生不能积极主
协商性英语教学
【摘 要】
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在英语课堂教学中，尽管教师开展各种各样的活动来激发学生的学习热情，但是，通常这些活动都是由教师独自决策和实施的。在这种课堂教学中，人们不禁要问：教师的决策是否能满足不同学
【机 构】
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安徽省铜陵市工业学校英语组
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2003年7期
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