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9月10日 晴
自从上了初中,不知为什么,我总是喜欢和妈妈唱反调,也许是因为处在青春叛逆期的缘故吧。妈妈叫我向东,我偏要向西;妈妈叫我学习,我偏要玩耍;妈妈不让我看电视,我偏看。有时,妈妈被我惹急了,生气地说:“小远,你不要上学了,就在家看电视吧!”妈妈以为我这下肯定和她对着干——不看电视了。谁知,我真的就坐在沙发上,依旧目不转睛地看着电视:“好极了。”妈妈那个气呀。最后,她还是放轻声音:“远远,我的小祖宗,快上学吧,要迟到了。”我这才如同一个打了胜仗的将军,抓起书包,向学校飞奔而去。
其实,上初中前我也不是这样的,变化是在进入初中后。
一个双休日,我一鼓作气,埋头苦干,终于完成了老师布置的作业。我呼了一口气,把作业本收起来,打算出去透透气。
刚走到门口,就遇到妈妈。
“小远,作业都完成了?”
“全做好了。妈妈,我想出去透透气。”
“今天好像还没背英语吧?把书拿来,背给我听听!”妈妈的语气不容商量。
“妈妈,就让我玩一会儿嘛!”我恳求着。
“就晓得玩儿,上初中了。还把自己当成小学生啊?”
“不给玩就算,那我去看《作文选》”我嘀咕着,拿起《作文选》看起来。
“我看看,《作文选》下面有没有藏着漫画书。”
“妈妈!”我委屈极了,“为什么这样冤枉人?”我放下《作文选》,一头钻进被窝里。
“快起来背英语!胡鸿远!”妈妈不高兴时就这样喊我,“再不起来,我要打屁股了。”我窝在被窝里,呜咽着,不肯起来。抗不过妈妈的武力,我屈服了,抽噎着背起了英语单词。心里极不情愿,背十个单词错了八个,结果又少不了吃一顿“爆炒竹笋”。从那以后,和妈妈说话,总觉得很别扭,我觉得妈妈把学习看得比儿子还重要,我像病人一样每天被迫着咽下一大堆苦药——学习资料。我和妈妈的对立情绪越来越重,妈妈哪知道我的心病啊。我觉得妈妈再也不爱我了,变得那么不通情理。
一天放学后,我见院子里有好多落叶,就拿起扫把扫起来,正扫了一半,妈妈回来了,埋怨道:“谁叫你扫地?快去做作业!”
“作业已经在学校做好了。”我继续扫地。
妈妈一把夺过扫帚,狠狠摔在地上:“作业做好了,就不能主动背背英语,上次开家长会,我问过老师来着,你英语只考85分。考不上高中,你将来就去扫大街!”
“85分只比第一名少1分嘛!”我有点委屈。
“少1分,亏你说得出口!你知道考高中少一分要多交多少钱吗?一万多块。一万多块哪!这可是你爸爸在外打工一年不吃不喝才能挣到哇!”
我不知道妈妈怎么把分数看得那么重,再说了我的总分排在班级第五,名,已经比上次考试进了四个名次了,多不容易呀。
想到这儿,我故意漫不经心地说:“非要考高中才有出路吗?考不上我就去扫大街,清洁工人怎么啦?职业不分贵贱,劳动最光荣!”
“你,你一”妈妈震惊极了,似乎受到很大的打击,用颤抖的手指着我,“小远啊,你怎么就不懂妈妈的心呢?”
妈妈哟,儿子也想让你高兴。也想让你为我感到骄傲,可是,为什么我们母子之间的沟通就这么难呢?
评析:全文通过细腻、生动、真切、自然的生活场景。叙述了母亲对“我”的殷切希望,从另一侧面反映了当代中学生独特的生活感受。作者以真切的生活感受为燃料,把自己积聚在心中的一腔辛酸感慨倾诉喷涌了出来。其中有深刻的思索,有大声的呼吁,有无限的感慨,有更多的无奈,发人深省、引人深思。
文章首尾呼应,结构浑然一体。文末虽未见大段的议论抒情,但习作者所要表达的主旨及感情已尽在不言中。回味无穷。此外,精彩的对白也为文章增添了不少光彩。
自从上了初中,不知为什么,我总是喜欢和妈妈唱反调,也许是因为处在青春叛逆期的缘故吧。妈妈叫我向东,我偏要向西;妈妈叫我学习,我偏要玩耍;妈妈不让我看电视,我偏看。有时,妈妈被我惹急了,生气地说:“小远,你不要上学了,就在家看电视吧!”妈妈以为我这下肯定和她对着干——不看电视了。谁知,我真的就坐在沙发上,依旧目不转睛地看着电视:“好极了。”妈妈那个气呀。最后,她还是放轻声音:“远远,我的小祖宗,快上学吧,要迟到了。”我这才如同一个打了胜仗的将军,抓起书包,向学校飞奔而去。
其实,上初中前我也不是这样的,变化是在进入初中后。
一个双休日,我一鼓作气,埋头苦干,终于完成了老师布置的作业。我呼了一口气,把作业本收起来,打算出去透透气。
刚走到门口,就遇到妈妈。
“小远,作业都完成了?”
“全做好了。妈妈,我想出去透透气。”
“今天好像还没背英语吧?把书拿来,背给我听听!”妈妈的语气不容商量。
“妈妈,就让我玩一会儿嘛!”我恳求着。
“就晓得玩儿,上初中了。还把自己当成小学生啊?”
“不给玩就算,那我去看《作文选》”我嘀咕着,拿起《作文选》看起来。
“我看看,《作文选》下面有没有藏着漫画书。”
“妈妈!”我委屈极了,“为什么这样冤枉人?”我放下《作文选》,一头钻进被窝里。
“快起来背英语!胡鸿远!”妈妈不高兴时就这样喊我,“再不起来,我要打屁股了。”我窝在被窝里,呜咽着,不肯起来。抗不过妈妈的武力,我屈服了,抽噎着背起了英语单词。心里极不情愿,背十个单词错了八个,结果又少不了吃一顿“爆炒竹笋”。从那以后,和妈妈说话,总觉得很别扭,我觉得妈妈把学习看得比儿子还重要,我像病人一样每天被迫着咽下一大堆苦药——学习资料。我和妈妈的对立情绪越来越重,妈妈哪知道我的心病啊。我觉得妈妈再也不爱我了,变得那么不通情理。
一天放学后,我见院子里有好多落叶,就拿起扫把扫起来,正扫了一半,妈妈回来了,埋怨道:“谁叫你扫地?快去做作业!”
“作业已经在学校做好了。”我继续扫地。
妈妈一把夺过扫帚,狠狠摔在地上:“作业做好了,就不能主动背背英语,上次开家长会,我问过老师来着,你英语只考85分。考不上高中,你将来就去扫大街!”
“85分只比第一名少1分嘛!”我有点委屈。
“少1分,亏你说得出口!你知道考高中少一分要多交多少钱吗?一万多块。一万多块哪!这可是你爸爸在外打工一年不吃不喝才能挣到哇!”
我不知道妈妈怎么把分数看得那么重,再说了我的总分排在班级第五,名,已经比上次考试进了四个名次了,多不容易呀。
想到这儿,我故意漫不经心地说:“非要考高中才有出路吗?考不上我就去扫大街,清洁工人怎么啦?职业不分贵贱,劳动最光荣!”
“你,你一”妈妈震惊极了,似乎受到很大的打击,用颤抖的手指着我,“小远啊,你怎么就不懂妈妈的心呢?”
妈妈哟,儿子也想让你高兴。也想让你为我感到骄傲,可是,为什么我们母子之间的沟通就这么难呢?
评析:全文通过细腻、生动、真切、自然的生活场景。叙述了母亲对“我”的殷切希望,从另一侧面反映了当代中学生独特的生活感受。作者以真切的生活感受为燃料,把自己积聚在心中的一腔辛酸感慨倾诉喷涌了出来。其中有深刻的思索,有大声的呼吁,有无限的感慨,有更多的无奈,发人深省、引人深思。
文章首尾呼应,结构浑然一体。文末虽未见大段的议论抒情,但习作者所要表达的主旨及感情已尽在不言中。回味无穷。此外,精彩的对白也为文章增添了不少光彩。