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教师应积极投身于网络教研活动中,通过构建反思型、研究型教师平台,借助信息技术进行教学研究,进而为高中历史教学创新发展提供更多可能。本文针对网络教研下的高中历史教学模式,以《祖国统一大业》为例进行具体研究。
依托网络教研的中学历史教学模式探析
【摘 要】
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教师应积极投身于网络教研活动中,通过构建反思型、研究型教师平台,借助信息技术进行教学研究,进而为高中历史教学创新发展提供更多可能。本文针对网络教研下的高中历史教学
【机 构】
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广东省梅州市梅江区联合中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年4期
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