【摘 要】
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在小学语文教学中,指导小学生学习写作时,教师要培养学生的观察能力,学会积累素材,从而提高写作能力。文章从讲究顺序,简明规范;抓住特点,适时切入;多维方位,立体认知三个方
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在小学语文教学中,指导小学生学习写作时,教师要培养学生的观察能力,学会积累素材,从而提高写作能力。文章从讲究顺序,简明规范;抓住特点,适时切入;多维方位,立体认知三个方面阐述了培养小学生观察能力的具体方法,旨在挖掘写作教学的源头活水。
In primary school Chinese teaching, when instructing primary school students to study and write, teachers should cultivate students’ observation ability, learn to accumulate material, and improve writing ability. The article elaborates the specific methods of cultivating primary school students’ observation abilities in three aspects: paying attention to sequence, concise norm, grasping characteristics, timely cutting-in, multidimensional orientation and three-dimensional cognition, and aims to tap the source of writing teaching.
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