【摘 要】
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我家门前有一棵美丽的桂花树。爷爷说,我出生时这棵树刚栽下,到现在有十年了。它长一岁,我也长一岁。 这棵桂花树有两三米高,树干很直。整棵树长满绿油油的树叶,像一把绿色的大雨伞。桂花树虽然四季常青,但是它生长得很慢,只有在春季才长出新芽和新叶。 每年秋天它都会开花。浅黄色的小花像星星一样挂满枝头,远远就能闻到清香。但只有走得很近时,才能清晰地看见花儿的样子。瞧,一朵朵小花儿,像一个个害羞的小姑娘藏
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我家门前有一棵美丽的桂花树。爷爷说,我出生时这棵树刚栽下,到现在有十年了。它长一岁,我也长一岁。
这棵桂花树有两三米高,树干很直。整棵树长满绿油油的树叶,像一把绿色的大雨伞。桂花树虽然四季常青,但是它生长得很慢,只有在春季才长出新芽和新叶。
每年秋天它都会开花。浅黄色的小花像星星一样挂满枝头,远远就能闻到清香。但只有走得很近时,才能清晰地看见花儿的样子。瞧,一朵朵小花儿,像一个个害羞的小姑娘藏在绿叶间,又像进入赛场的选手,争先恐后地绽放,有的已经完全盛开,有的含苞欲放。一阵微风吹来,花瓣随风飘落在地上,地面上很快便被铺上了一层浅黄色的花地毯,谁都舍不得上去踩一脚。
每天傍晚,全家人就坐在桂花树下,一起分享着当天看到的或听到的趣事。桂花树下,不时地传出一阵欢声笑语,随着花香飘向远方……
老师小评
小作者觀察仔细,想象丰富,运用比喻、拟人等修辞手法,并将写实与写意相结合,用生动的语言描绘出了一棵富有灵性的桂花树。尤其第三自然段对桂花的描写,生动而富有变化,让人不由心生爱意。
其他文献
看了这个题目,大家肯定会觉得奇怪,表弟的“鬼”到底表现在哪儿呢?诸位别着急,听我一一讲解。 淘气鬼 有一天晚上,正当我看电视看得入迷时,他突然跑到电视机前,关掉了电视,然后在我的面前笑著说:“哥哥,你陪我玩捉迷藏好不好?”我可不要玩这么幼稚的游戏,便掏出一本书看了起来。可是“淘气鬼”就站在电灯开关旁,一开一关,弄得我没法看书,只好陪他一起玩。 小气鬼 星期天晌午时分,我拿出冰箱里仅有的一个
廣东省廉江市樱花公园如一颗璀璨的明珠屹立在廉江的最北端,近两年来吸引了无数的游客。白天的樱花公园,如一位亭亭玉立的少女;夜晚的樱花公园,又给我们带来另一种美的享受。 夜幕降临,我随着拥挤的人群来到了樱花公园。拾级而上,我登上了山顶,整个樱花公园一览无遗。最吸引眼球的是那平静得如镜子般的人工湖。夜晚的灯光倒映在湖中,像给湖面编织了一个五彩的花环;湖中的锦鲤漾起层层涟漪,为充满色彩的湖面增添了几分生
我们学校坐落在江山市近郊,是一个美丽的校园。 来到校门口,首先映入眼帘的是红棕色大理石铺就的石壁,上面是鎏金醒目的大字“江山文溪实验学校”。大门的右侧是警卫室,值班的警察叔叔每天在这里登记出入人员,确保校园的安全。 正对大门的,就是我们的主教学楼。学校的“一训三风”被镶挂在正中墙壁上。“一训三風”的左右两边是长而宽阔的玻璃展示橱窗,里面展示的内容可真丰富啊!有老师们的硬笔书法,有同学们的绘
校园是美的传递者,让美景伴随我们成长;校园是美的诉说者,让同学情谊植根于我们心田;校园是美的加工者,让一张张青涩的白纸描繪出美丽的画卷。美,就在校园里绽放! 我的学校虽然不大,但景色是美的。走进学校,第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗,银色的旗杆衬托着它,显得格外耀眼。每周一的早晨,我们都要在国旗下唱国歌、行队礼,表达对祖国的热爱与尊重。教学楼和走道旁五彩缤纷的花朵,也给学校增添了一道
(时间:90分钟,总分:100分) 一、积累与运用(38分) 1.根据汉语拼音写出相应的词语。(8分) lǒng_______罩 翻_______gǔn pú_______萄 chè_______退 驾_______shǐ 浪_______cháo yí_______弃 cōng_______绿 2.用“_______ ”给下面黑体字选择正确的读音。(3分) 咀嚼(jué jiá
一天,老爸又在沙发上躺着,手里照样捧着手机,眼睛一眨不眨。说实话,感觉我上课听讲都没他这么专注!正当老爸看得津津有味的时候,突然手机上发出一道强光。 不知过了多久,当我醒来时,发现自己被一群身披盔甲的手机士兵抓了起来,带到了手机国王身边。在国王脚下,我看见了被五花大绑的爸爸。我大声叫:“放了我爸爸!”手机国王冷冷地说:“哼!要想让我放了你爸爸,你必须帮他恢复健康。” 突然,老爸身上发出了一道金
语文课上,老师竟然让我们做游戏。老师说我们每个人都有“第三只眼”,让我们猜猜是哪只眼? 老师先请刘子林到台上,用布条蒙住了他的眼睛,让他用“第三只眼”看手中是什么东西。老师拿出一只木头鸭放到子林手中,可他的动作把我们逗笑了。只见他先摇一摇,木头鸭什么声音也没发出来。他又用手打一打木头鸭,发出“啪啪”的声响,然后他大喊“是鹅!”全班同学齐声表示不对。这时,有同学大声叫“嘎嘎……”刘子林紧锁的眉头一
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