【摘 要】
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《高等师范院校声乐教学大纲(草案)》(教育部制订,1980年)对高师声乐教学提出了较为明确的目标和任务:高师声乐课要“建立正确的歌唱状态,掌握科学的发声方法、声乐基础理论
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《高等师范院校声乐教学大纲(草案)》(教育部制订,1980年)对高师声乐教学提出了较为明确的目标和任务:高师声乐课要“建立正确的歌唱状态,掌握科学的发声方法、声乐基础理论知识和技能技巧;能分析处理一般声乐作品;有一定的范唱能力……”但要真正实现、完成这些目标和任务,还存在很多问题。笔者通过十几年的高师声乐教学体验和观察,认为有必要把高师声乐教学中应注意的几个问题说出来、写下来,与同行们共同在高师声乐教学中注意,以期待尽快提高高师声乐教学水平。
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