【摘 要】
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潮州市区域英语的教学主张“用情英语,养在平素”是在综合该区域学科素养、学科特点、区域教学特点、教学实践经验的基础上提出的.它的核心词是“情” “用” “养”,关键词
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潮州市区域英语的教学主张“用情英语,养在平素”是在综合该区域学科素养、学科特点、区域教学特点、教学实践经验的基础上提出的.它的核心词是“情” “用” “养”,关键词是“用情”和“平素”. “情” “用”是英语教育的根, “养”是英语教育的质.“情”包含“情感”和“情境”, “用”包含“运用”和“效用”, “养”包含“培养”“素养”.这不仅体现了英语教育的“目标、过程、方法、价值”,而且彰显了教师应有的“教育情怀、责任担当、成长追求”.
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