【摘 要】
:
信息技术的不断发展,推动了翻转课堂在教学中的广泛应用。本文首先分析了翻转课堂的定义和特征,其次阐述了翻转课堂教学模式应用的理论基础,并以《实用听说教程2》(第二版)中的第
论文部分内容阅读
信息技术的不断发展,推动了翻转课堂在教学中的广泛应用。本文首先分析了翻转课堂的定义和特征,其次阐述了翻转课堂教学模式应用的理论基础,并以《实用听说教程2》(第二版)中的第一单元为例,从课前准备、课堂活动组织及总结反思三方面探讨高职公共英语翻转课堂设计。
其他文献
一朵鲜花,可以不追求香艳,但不能放弃绽放;一棵小树,可以不追求栋梁,但不能放弃成材;一位教师,可以不追求成名,但不能放弃成长;作为一名普通的教师,我觉得我的成长中没有令人震撼的故事
山东诸城青云村千年银杏树,据说已有千年历史,现在树高38米,胸围6.8米,虽然屡次遭到劫难,树干部分过火中空,但其冠如盖,郁郁葱葱,迎风摇曳,犹如一把巨大的绿伞遮天蔽日,而且每年硕果累累
随着城镇化建设的不断推进,必须加大投资力度,搞好城镇规划,城镇规划必须先行。阐述了互助县城镇管理的基本做法,提出了建议。
监测结果表明:田间小象虫雌雄比为107.6:100,甘薯小象虫随季节变化出现4个高峰,从9月下旬起虫口数量激增,至11月中旬发生量最大。应用性诱剂诱测各代雄性成虫峰期结果与各代成虫在
[摘 要]作为一种符号性存在,动画形象动作的绘制品格使其具备了书写符号本质的条件,而动画形象动作的表演特性则造就了其身势符号的本质。据此,创作者可通过动画形象运动语言的书写过程来创作其连贯动作,并以关键动作的动画创作封存动画运动的意义,从反方向构建其符号意义;同时,创作者还要将动画形象的动作作为一种有形的符号而赋予其程式和文化,把自然动作转写成动画化的形象运动语言。从动画形象动作书写符号和身勢符号
一、开放式教学培养思维的独立性 实行以学生活动为主的开放式教学形式,是培养学生独立思考问题的主要手段。让学生成为教学中的主体,改变过去传统教学中由教师单一向学生发射
本文先简要分析了什么是句子及句子的组成结构。其次从多角度分析了中英文句子结构存在的一些差异,并指出了读者在使用句子结构分析法时容易陷入的误区。最后,笔者基于专业课的
随着经济全球化的发展,城市化水平显著提高。我国的城市建设突飞猛进,小城市也蓬勃发展起来,随之而来的是一系列城市问题的产生,其中交通问题是主要问题之一。
知识经济时代对经管类专业人才的需求量逐步增大,为此对经管类的教学改革提出了更高的要求。实验室由于条件限制,也有其局限性,同样不能完全满足教学的需要,就此提出了一些看法,有
摘要 近年来,辽宁省玉米丝黑穗病普遍发生,严重影响玉米产量和农民的经济收入。其发病原因是土壤菌源基数大、施入未腐熟的带菌粪肥、种子的抗性差、种衣剂使用不正确等,通过采取选用抗病品种、改进栽培方式、提高种衣剂的使用技术等综合防治手段,使玉米丝黑穗病得到明显控制。 关键词 玉米丝黑穗病;发病原因;防治 中图分类号 S432.4 4文献标识码B文章编号1007-5739(2008)01-0089-0