【摘 要】
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课堂教学中,教师与学生的核心活动是思维。思维是智力的核心,思维品质则是思维活动的外在表现。在高中英语教学中,开发学生的英语思维,培养学生的英语思维品质,既是学科核心
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课堂教学中,教师与学生的核心活动是思维。思维是智力的核心,思维品质则是思维活动的外在表现。在高中英语教学中,开发学生的英语思维,培养学生的英语思维品质,既是学科核心素养的内在要求,也是深化课堂教学改革的具体举措,更是推进课堂教学可持续发展的“核动力”。教师应善用思维导图,强化语篇意识;善用问题语境,引发自主探究;善用开放任务,发展高阶思维。
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