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期刊论文
更新课程理念转换教师角色
更新课程理念转换教师角色
来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyi1983
【摘 要】
:
实施课程改革,广大教育工作者必须更新课程理念,即更新课程目标观、课程内容观、课程资源观和课程评价观;面对新课程,教师还必须尽快转换角色,即在教学的全程中,真正成为学生
【作 者】
:
陈琼
【机 构】
:
彭州市实验小学611930
【出 处】
:
四川教育学院学报
【发表日期】
:
2003年11期
【关键词】
:
教师角色
课程改革
课程资源
基础教育
教学理念
课程评价
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实施课程改革,广大教育工作者必须更新课程理念,即更新课程目标观、课程内容观、课程资源观和课程评价观;面对新课程,教师还必须尽快转换角色,即在教学的全程中,真正成为学生的交往者,学生学习的促进者和教师教学行为的研究者,实现教育素质的整体优化.
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