让学生真正成为习作修改的主角

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本文从三方面阐述了如何指导学生进行习作自我修改。针对学生习作自我修改过程中的某些问题进行了剖析并提出解决意见。 This article elaborates on how to guide students to modify their self-cultivation in three aspects. Some problems in the process of self-revision of students’ writing are analyzed and suggestions are put forward.
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