文：王振伟 张野 王增继/陆军步兵学院石家庄校区
　　【摘要】一体化训练的目的，是促进一体化作战体系建设和提高一体化联合作战能力。坚持以“战”为主导，以“建”为基础，以“训”为平台，推进“战、建、训”三位一体互动发展，是一体化训练实践创新发展的最终归宿。
　　【关键词】创新；实践；一体化训练
　　一体化训练的目的，是促进一体化作战体系建设和提高一体化联合作战能力。坚持以“战”为主导，以“建”为基础，以“训”为平台，推进“战、建、训”三位一体互动发展，是一体化训练实践创新发展的最终归宿。如何以创新实践推进一体化训练呢？
　　变革年代需要创新训练实践。当今世界新军事变革，是有史以来影响最为深刻的一场革命。安于现状，不思变革，其结局将会拉大差距，完全陷于被动。推进中国特色的军事变革，要求我们必须站在时代高度，以与时俱进的变革精神，大力创新实践，把我军训练提升到与未来一体化联合作战相适应的新高度。
　　以信息化主导训练改革。“信息就是资源，信息就是战斗力，信息就是优势 ”。训练实践的创新必须用“信息主导”的思路来设计，采取多种信息技术对现有训练系统进行信息化改造，借“信息”之梯，攀“一体化”之峰，用“信息思想”和“信息方法”整合现有的训练资源，把传统训练模式改造成结构合理、功能齐全、保障高效的一体化训练体系。
　　聚焦信息系统链接，搭建一体化训练平台。当前，需要尽快搭建一个一体化训练平台，以便在种类繁多的训练单元之间架设相互贯通的“桥梁”。应按统一标准，对各类系统进行改造或链接，使硬件设备“即插即用”，实现互联；应研发融合性的控制软件，消除相互独立的“烟囱”，实现软件互通；应使用多种“ 替代元”，提高系统共享级别和使用权限，使各子系统能够进行互操作。
　　一体化训练是我军军事训练领域的一项开拓性实践活动。新时期要着眼一体化作战灵活多变的基本特点，探求新的训练编组形式；要抓住关节控制点，按照综合集成的规律深化一体化训练实践，着力提高训练效果。
　　参考文献：
　　[1]总参军训部.军事高技术知识教材[M].解放军出版社，2010.9.
　　[2]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社，2011.9.
　　作者简介：张野，男，1995年2月生，陆军步兵学院石家庄校区装甲侦察分队指挥专业学员；王增继，男，1996年1月生，陸军步兵学院石家庄校区装甲步兵分队指挥专业学员；王振伟，男，1994年5月生，陆军步兵学院石家庄校区装甲侦察分队指挥专业学员。