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和谐关系创设多元参与的学习情境活化课堂教学
和谐关系创设多元参与的学习情境活化课堂教学
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winqstrong
【摘 要】
:
课堂是师生成长的地方.参与式教学活动的整个过程是以学生的积极参与、主动发展为中心展开的,教师与学生以平等的身份参与学习过程.课堂上教师为学生创设一个适合于他们参与
【作 者】
:
王瑜
【机 构】
:
甘肃省白银市,甘肃省靖远县第六中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2018年26期
【关键词】
:
课堂
和谐
多元
优化
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课堂是师生成长的地方.参与式教学活动的整个过程是以学生的积极参与、主动发展为中心展开的,教师与学生以平等的身份参与学习过程.课堂上教师为学生创设一个适合于他们参与和交往的民主、和谐、自由、安全的课堂氛围,活化课堂,优化问题设计,和谐师生关系、营造多元化参与的课堂不失为一条有益的途径.
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