编故事相关论文
习作是小学生学习语文的重要组成部分,而一篇作文的结构与细节,是习作指导课的重中之重。基于此,立足思维能力,指导小学生进行针对性的......
收广告的,这名词你没听说过吧?这不奇怪,现今社会万花筒般缤纷旋转,人们所干的行当早已逾过了七十二行的界限。在早,这词儿是听朋......
前年机关分流,单位4名年过50周岁的女职员同时离岗退休。时隔两年,近日,笔者走访了这几位女性,了解她们和年迈的父母是怎样一起生......
摘要 为了让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,就可以利用儿童天生喜欢绘画的特点,来......
“得数是10的加法和相应减法”是单元内第12课时的教学内容,起到承上启下的重要作用.学生之前已经学过10以内数的分与合、9以内的......
人教版二年级下册《蜘蛛开店》教学设计,采用讲故事的方法引入新课的学习,通过多种形式地读写猜,扎实学习认读生字n词。积极创设情境,......
根据义务教育数学课程标准的规定,数学教师为调动学生学习数学的积极性,培养学生的创造性思维,开始调整教学方式.教师通过编故事这......
内容摘要:词汇在英语语言中的重要性毋庸置疑,但是实践学习中,学生背的苦,记不住;老师教的累,效率低,最终导致学生英语水平受到词汇量低的......
编故事是职业学校学前教育专业学生必须掌握的一项专业技能,是高职学前教育专业招生考试的必考科目之一.根据学前教育专业高考要求......
小说艺术的长廊是靠不朽的小说艺术人物去填补的.诗人为着意象而来,为着意象而死.为一部厚重的全集写作的作家是幸福的,因为作品比......
【摘要】本文从我校学生的实际问题出发,针对他们对英语的态度及薄弱的英语基础,旨在调动大家学习英语的热情,并希望学生能够真正通过......
【摘要】汉语拼音在语文教学中尤为重要,它为识字教学、学生阅读打下了扎实的基础,特别是对学生学好普通话有着举足轻重的作用。汉语......
品德与生活课堂中善于用故事,带领学生走进生活,让生活以故事的形式在课堂中再现,最终实现自己教育的目的.通过现身说法“说故事”......
小学阶段是学生形成良好的阅读习惯、提高其阅读能力的关键时期,因此教师要积极主动地采取措施引导他们阅读,使他们真正成为阅读的......
如何培养学生写作的兴趣,提高习作自信心,让学生愿意写、喜欢写、乐于写,是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个难题.针对小......
游戏化课堂的构建是为了激发学生的学习热情,也为了让枯燥的数学课堂更为形象,教师要结合学生的学习特点,通过组织多种游戏活动来......
本论文根据近几年中考、高考命题的特点,结合中考、高考作文评分标准分的规则,提出在作文过程中必须“新颖有创意”.而编故事这种......
在小学数学课堂教学中,创设情境有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容,帮助学生顺利实现知......
在小学语文低学段中,通过运用故事这一载体,先后尝试用绘本说故事,同题异构编故事,画画、说说、写写故事的操作策略,使低学段的孩子在写......
音乐新课程标准指出:发展学生音乐表现能力和创造能力。创造是学生进行音乐创作实践和发掘创新思维能力的过程和手段,对于培养创新......
由于传统的教学和考试方式,以及大学英语教育模式的影响,导致非英语专业学生的英语口语一直都难以整体提高.所以,笔者在本文中深入......
由于传统的教学和考试方式,以及大学英语教育模式的影响,导致非英语专业学生的英语口语一直都难以整体提高.所以,笔者在本文中深入......
我这个人呢.好像没有什么理想。其实也不是没有,我也想过,但就是没有决定。我曾经想当医生,救死扶伤,做个"白衣天使"。小时候,我喜......
一、导入新课 1.导语:今天,我们来上一节看 图说话课,应该怎样上好说话课呢? 2.学生回答后教师小结。 (板书:仔细地看、合理地想、......
【正】如何遵循学生的身心发展规律和语文学习的规律,使繁琐枯燥的语文知识变得简单有趣呢?"神奇的拐杖"——在故事中会学3月14日......
本文旨在探讨词汇教学策略,即课前让学生用已学过的单词造句、编故事,或评论某件事在英语写作中的作用。被试为两个自然班的174名......
“故事是儿童的第一需要”,故事中有生动的情节和丰富的情感。阅读教学中,故事的出现不仅能吸引学生进入教学情境,也符合学生形象......
[话题] 赵慨与李升两家相邻。只有一墙之隔。赵家种了一棵枣树,挂着红棱棱大枣的杂枝伸进李升院内:李升种着一株苹果树,结着红艳艳......
话说很久很久以前,有个叫李白的孩子趁私塾先生不在,独自溜出去玩耍。很不幸,他遇见一位老奶奶。众所周知,那老人家正满头大汗地磨......
英语整体教学四位一体张力华英语整体教学是把授课的完整性贯穿于教学过程的始终,将听、说、读、写四种能力融为一体,同步发展,又灵活......
梁上君子恐怕《后汉书·陈是传》记载前就有之。只是现代的贼“进化”了许多,不时闪耀着“智慧”的光芒。且录几例,不作谈资,只为......
【摘 要】在当代中国,电视栏目剧越来越吸引观众的眼球。但是,一股编造故事、弄虚作假,不顾“真实”底线的现象也在电视栏目剧内越刮......
最近,我在《音乐生活报》上读到两篇文章,一篇是“九六歌坛流行故事”,一篇是“黑豹反击愤怒乐评”。读后,心中涌起一种说不出的滋......
小学高年段开始教学一些比较短小的文言文,被称之为"小古文"。教师在教学"小古文"时,不妨巧妙地给"小古文"加点料,让它变成学生们......
小学作文教学提前起步的尝试景泰县第二小学韩金茹传统的作文教学,一般是在完成拼音、识字,再经过一段阅读教学的训练之后才开始的。......
童话的基本特征——幻想,符合儿童的天性;童话的表现手法——拟人,符合儿童的思维;童话以贴切儿童生活实际的题材为内容,以接近儿童口吻......