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识字教学是小学低年级教学的核心内容,而借助识字教学培养学生的核心素养则是当前识字教学的首要任务.文章基于此,以互联网+的时代环境为出发点,探讨了互联网思维驱动下指向核心素养的小学识字教学对策,包括创设识字情境、依托seewo技术、妙用微课资源、深化家校互动,希望对识字教学的深入开展有所裨益.
互联网思维驱动下指向核心素养的小学识字教学实践
【摘 要】
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识字教学是小学低年级教学的核心内容,而借助识字教学培养学生的核心素养则是当前识字教学的首要任务.文章基于此,以互联网+的时代环境为出发点,探讨了互联网思维驱动下指向
【机 构】
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杭州市行知小学 浙江杭州 310000;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年3期
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