【摘 要】
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“视、听、说”在外语课堂教学的各个环节中以视为基点,对同一内容实施视、听、说全方位、功能性训练的课堂教学形式。这种形式可以激发学生(特别是外语学习困难学生)学习外
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“视、听、说”在外语课堂教学的各个环节中以视为基点,对同一内容实施视、听、说全方位、功能性训练的课堂教学形式。这种形式可以激发学生(特别是外语学习困难学生)学习外语的兴趣,调整学生学
“Viewing, listening, and speaking” is the basic point of view in all aspects of foreign language classroom teaching. The same content is subject to a variety of classroom teaching methods of listening, listening, and speaking. This form can stimulate the interest of students (especially foreign language learning students) in learning foreign languages and adjust student learning.
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据统计,2006年1~8月,我国出口稀土产品4.66万吨,出口值为3.06亿美元,分别比2005年同期增长3.7%和49.1%。出口企业主要是江苏、北京、江西及内蒙古等省区,内蒙古自治区出口稀
对改编《大学俄语基础教程》的建议王宽心目前我们正在使用的《大学俄语基础教程》是根据国家教委１９８７年审订的（大学俄语教学大纲）由大学外语教材编审委员会俄语编审组组织编写的，时
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俄诗二首奇妙如画的景色费特奇妙的景色啊！你对我多么亲切：白茫茫的原野，高悬一轮满月。（１８４２）天高月色明啊，积雪晶莹闪耀；远方的雪撬啊。在孤独地奔跑。导读：费特（１８２０－１８９２）是俄国十九世纪的诗人，在
转眼4年过去了,团队的家底越来越厚实。内部关系顺畅,营区环境优雅,工作秩序井然,生活设施齐全,官兵风气纯正,部队建设奇迹股地发生巨变。然而,一个白手起家的团队,何以让人
目前技校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。针对这
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Какя покупалсобаку(1)(
论文摘要的文字都非常简炼,短短的篇幅却包含着尽可能多的内容。叙事简明,独具一格,其主要特点是:①名词连用多;③短语替代句子多;③解释性的词语多。现在分别叙述如下:1.名
在这海边的文学纪念馆里，忽而度过了二十年光阴，是的，如您所想，因为对真实人生的不擅长，所以做着趋避世间凶险的工作。在这离您极端遥远的海边小城，孤单之类的事情，难免总是会有，也确实有段时间难捱，不过，如您之前经常说的：事情，过了瓶颈就会好转的。 您想必猜得到，这个馆内，工作人员不会太多，我和另一名事务员，清洁工，警卫安全人员，就是全部，至于机电等技术维修人员，则和蒲郡其他博物馆共享。回想起来，我来