寄宿制初中生课外阅读习惯与能力培养的研究与实践

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新课标提出,教师在开展语文教学的过程中,一定要注重拓展与延伸,不应将学生的阅读内容仅仅的局限在教材课本中,而是要加强对其的课外阅读指导,使其收获更多.因此,初中教师在语文教学中,也可以站在核心素养的视域下,来强化学生的课外阅读指导,提高学生的各项能力,将学科价值展现出来.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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