【摘 要】
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名著是人类文明不朽的精髓,是传承人类文化的载体,名著代代相传,具有较大的阅读价值.小学是学生积累知识的重要阶段,高中时期的学生又面临高考的压力,初中就成为学生阅读名著的最佳时期.因此,如何有效地进行名著阅读教学,成为初中语文教师需要攻克的难题.本文主要从运用影视作品,激发学生阅读兴趣;重视批注阅读,提高名著阅读质量;合理规划课程,突出名著的重要性;引导学生阅读,营造快乐的阅读氛围;明确阅读意义,培养学生阅读习惯这五点进行了分析,在此基础上提出了相应的策略.
【机 构】
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广西上林县民族中学,广西 上林 530509
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名著是人类文明不朽的精髓,是传承人类文化的载体,名著代代相传,具有较大的阅读价值.小学是学生积累知识的重要阶段,高中时期的学生又面临高考的压力,初中就成为学生阅读名著的最佳时期.因此,如何有效地进行名著阅读教学,成为初中语文教师需要攻克的难题.本文主要从运用影视作品,激发学生阅读兴趣;重视批注阅读,提高名著阅读质量;合理规划课程,突出名著的重要性;引导学生阅读,营造快乐的阅读氛围;明确阅读意义,培养学生阅读习惯这五点进行了分析,在此基础上提出了相应的策略.
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