【摘 要】
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近几年来,新课程改革一步步加深,初中数学教学也随之发生了新变化,传统的初中数学课堂都是采取“填鸭式”的教学方式,不注重学生在课堂上的表现,一味地把知识灌输给学生,让其
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近几年来,新课程改革一步步加深,初中数学教学也随之发生了新变化,传统的初中数学课堂都是采取“填鸭式”的教学方式,不注重学生在课堂上的表现,一味地把知识灌输给学生,让其死记硬背。而数学本身就是一门逻辑思维很强的学科,它需要一步步进行探究与推理,如果你单纯地把知识灌输给学生让其记忆肯定是没有效果的,因此探究一下新课程改革大环境下初中数学应该如何教学,希望能够对初中数学教师有所帮助。
In recent years, new curriculum reforms have been deepened step by step, and new changes have taken place in junior high school mathematics teaching. The traditional junior middle school mathematics classrooms adopt the teaching method of “cramming ducks” and do not pay attention to students’ performance in the classroom. The knowledge is instilled in the students and memorized. And mathematics itself is a discipline with strong logical thinking. It needs step-by-step exploration and reasoning. If you simply instill knowledge into students to make sure their memory is ineffective, then explore the new curriculum reform environment in junior high schools. How mathematics should be taught, I hope it can help junior math teachers.
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