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德、智、体、美、劳全面发展，是教育的本质要求和主要目标，在学校教育过程中，这一目标的实现既需要各门学科自身局部性作用的发挥，也需要各门学科之间在密切联系与配合基础之上的整合性作用的施展。新课程标准指出：“以融合学科教学的方式改革我们的课堂教学”，具体到语文教学与美术教学中，我认为语文教学要用“美术美”吸引学生，美术语言形象性的渗透，使教学变得生动活泼，丰富多彩，进而调动学生的身心，提高他们的审美素养和语言素养；美术教学要用“文字美”引导学生，语文文本内涵性的介入，让美术教学变得内容充实、内涵丰富，帮助学生