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手机媒体时代已经来到，作为高职教师应当充分了解手机媒体环境下的高职院校学生的学习状况，结合所教学生的特性，熟练掌握并利用手机新媒体技术，转变传统的教育模式，教学方法，变灌输式教育为主动探究式教育。正确引导和激发学生的学习热情，将手机媒体引入课堂教学设计的环节。让学生充分的参与其中并由此得到成就感和满足感。变堵为疏，极大的发挥手机媒体对学生的积极影响，有效消减手机媒体对大学生的消极影响。行之有效的提升教育教学水平和教育质量。