“埃迪亚物”:展望新个展再探“物之边界”

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在任何物品身上,现实原则永远可以被放入括弧.只要失去了具体的作用,物品便可以被转移到心智用途之上.换句话说,在每一件真实的物品背后,都有一件梦想中的物品.
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随着互联网的不断发展,新媒体已经渗入到生活中的各个领域.因宗教问题的复杂性,其在国际之间一直存在着巨大的争议,所以在新媒体环境下宗教问题就被凸显出来.就目前宗教发展
目的:以组织工程技术为基础的牙髓再生为年轻恒牙感染牙髓的治疗提供了新的方向。细胞膜片技术主要通过刺激细胞外基质的合成使细胞排列紧密形成膜片状结构。在细胞膜片中,细
摘要:大学生强硬心理素质的培养非常重要,尤其在体育运动中。排球运动是一项对抗性非常强、而且过程多变的运动项目,需要学生有较强的心理素质。当前大学生排球运动中,缺乏心理素质的培训,也表现出很多的弊端。因此,本文论述了提升大学生排球运动中心理素质的方法。  关键词:大学生;排球运动;心理训练  中图分类号:G842  前言:排球运动是大学生经常进行的体育项目,在学生的课后娱乐和各种比赛中都深受欢迎。学
在农业手工文明转型向工业文明转型中,延续了千年的手工刺绣因为机械工业的发展,实用功能萎缩,无论是四大名绣还是其他绣种,亦或是少数民族绣,都面临着极大的生存困境.但随着
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摘要:对幼儿的音乐教育中教师应当引进奥尔夫教学理念,通过一些节奏舞蹈动作或者语言让幼儿对音乐学习产生兴趣,这样幼儿才可以变被动为主动地学习音乐,并且让孩子发现生活和大自然中的音乐美,文章就奥尔夫音乐教育做了简单的分析,希望可以提高幼儿对音乐知识的学习。  关键词:奥尔夫教育理念 幼儿园 音乐教育  中图分类号:G33.3  以往人们对奥尔夫教育理念在音乐中的运用总是有着不全面的认知,对于音乐教师来
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【摘要】:音乐是一种较为直接的抒情的艺术形式。抒情功能较强,给人的感觉是直接、丰富和生动,很容易让学生在情感上发生共鸣。因此,在语文教学中,就要恰如其分地运用音乐手段,进一步来构建音乐情境,渲染教学气氛,在新课开始时利用多媒体播放音乐,把学生带入特定的情境之中,激起学生学习兴趣。  【关键词】 : 音乐、语文教学、兴趣、教学效果  【中图分类号】G623.2  新课标指出:“应拓宽语文学习和运用的
2020年8月15日,東京画廊+BTAP在北京空间呈现日本波普艺术先驱冈本信治郎(Shinjiro Okamoto)的个展.是在年初冈本信治郎去世之后举办的首次个展.同时也借此次展览梳理了这位
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摘要:“快乐教学”原则是情感教学原则体系中的一条核心原则,其基本含义是教师要在教学中操纵各种教学变量,使学生怀着快乐、兴趣的情绪进行学习。教师应调动一切积极因素,营造愉快的、充满趣味性的教学过程,学生受到合乎规律的轻松愉快的影响,学习兴趣倍增,这样才可以达到学习效果的自我创造,这对学生的创新精神无疑是有益的。  关键词:小学;音乐;课堂教学  中图分类号:G623.71  教学过程的愉悦性会培养和