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翻转课堂最早出现在美国,它适应了现代网络和社会的发展应运而生,主要通过教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态.其优势在于全面提升了课堂上师生之间、生生之间的交流互动;可以帮助繁忙的学生从单纯的课堂教学中解脱出来从而使学习兼职两不误;突破传统课堂教学的时空限制.？翻转课堂可以表现在高职高专大学英语教学预习、课堂学习机课后复习阶段.