论文部分内容阅读
摘 要
新课改下初中英语课堂教学的策略与方法
【摘 要】
：
摘 要现如今，我国基础教育体制改革的开展正如火如荼，初中英语教育教学因此需要迈向崭新的发展阶段，并亟需对课堂教学方法、模式和结构进行改革与创新，实现高效教学，才能够革除传统教学的弊端，促进学生的全面发展。对此，本文将结合现实教学经验，从构建融洽师生关系、突出课堂提问环节、引入信息技术手段、紧密联系现实生活、实施科学教学评价五个维度出发，分析新课改下初中英语课堂教学的有效策略和科学方法。 关键词新
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
摘 要 在现今社会，信息化时代的到来正在全面改变生活、工作与交往方式。虽然我国基础教育得到了快速发展，基础教育质量、水平以及师生整体素质得到显著提升。但由于我国基础教育受传统教育模式影响较深，各种弊端开始出现在各大学科的课堂教学之中，同时也不能顺应时代发展需求。因此，基础教育改革已势在必行、迫在眉睫。基础教育改革一个重要的教学目标就是实现教育的信息化，通过教育的信息化促进广大师生信息化素养与水平的
摘要随着新课改的进行，小学数学教材也得到了丰富和完善，小学数学作为数学最基础的组成部分，有着重要作用。但是，在实际教学中仍然存在一些问题，大多数教师只重视课堂知识及学生的考试成绩，忽略了对学生综合能力的培养，没有让学生自主学习、独立思考，这样很容易造成学生丧失学习数学的兴趣。为了改变这一局面，教师的教学方法必须有所改进，利用现有的课堂资源，让学生改变对传统数学教学的看法。 关键词小学数学;教学方
摘 要计算教学贯穿着小学数学学习的始终，是小学数学的重要组成部分。培养学生计算能力是小学数学教学中的一项重要任务，学生计算能力的培养和其它数学知识的学习密不可分，而且对学生逻辑思维能力的培养和发展，以及非智力因素的训练都有举足轻重的影响。所以学生计算能力的培养要始终贯穿于教学当中，尤其是对小学低年级学生的计算能力培养。 关键词小学;计算机能力;培养 中图分类号：G628，C961 文献标识码：
摘要 高中数学教学中要能够意识到运算能力是其重要的组成部分，但是在当前高中数学教学中学生的运算能力还有待进一步的提升。本文重点阐述高中数学教学中提升学生运算能力的策略，以此更好地提升教育教学效果。 关键词 高中数学;运算能力;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0052-02 数学运算是指在运算时以对象为基础，根据一定的运算法则对问题进行
摘 要在当前教育工作中，初中生正处于身心快速发展的成长时期，因此初中学生的心理情况较为敏感，外界环境对于初中学生心理健康影响程度较高。为了促使学生全面健康地发展，在初中教学中应当注重心理健康教育。教师需要在教学中经常与学生展开互动交流，用心倾听学生的内心想法，随后需要用心呵护学生，让学生能够拥有更加健康的内心情感，帮助学生建立积极的思想状态，提高学生的情感认知，从而促使学生在初中学习阶段成为一名学
摘 要 在小学基础教育过程中，科学课也是一个十分重要的组成部分。新时期实现了对小学教育的良好改革，因此在小学科学的教育之中，教学的模式也应该实现良好的转变，采用有效的教学策略，提升小学科学的教学效果。本文是在信息化背景下，研究小学科学教学方法。 关键词 信息化;小学科学;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0010-01 小学科学的教育对于
摘要当前，信息技术与科技手段突飞猛进，我国迎来了大数据指引生活与生产的时代，我国教育事业也在其影响下悄然发生改变，小学语文作为小学阶段重要的一门课程，其教育教学方式也有待进一步的创新，基于此背景下，本文分析了大数据时代对于小学语文教学产生的影响，并为了在大数据基础上促进小学语文创新教学而提出了相关策略，以供参考。 关键词大数据时代;小学语文;创新教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章
摘 要初中教学中涉及的知识比较复杂，对学生的学习兴趣产生了一定的影响，由于一些学生认为数学学习比较枯燥，缺少正确的态度，在学习中容易犯错。教师应结合学生的错误进行深入分析，采取有效的措施来开展教学，使学生能够在学习具有更多的兴趣，并且针对问题分析错误的原因，结合相关的知识点进行巩固。通过对融错的不同要求的明确，可使教学的开展带来更好的效果，为学生的学习提供良好的条件，使学生在学习中有更多的收获。
摘要识字是小学语文学习的基础，是语文教学的重要内容。识字集中在小学低段，既是重点也是难点，一方面由于识字教学停留于表面，另一方面由于部分教师识字教学方法的单一，小学语文实现低段高效识字教学已迫在眉睫。近年来，笔者在日常教学中通过结合“集中识字教学法”和“分散识字教学法”两种教学方法，对小学低段的识字教学进行教学实践和研究，达到了提高小学低段识字教学效率的目标，现进行归纳、总结，以飨同行。 关键词