【摘 要】
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要让学生学会写一般的散文,模仿固然有一定的作用,但是决不该存模仿什么才会写什么的想头.说得明白些,就是有这么一种想头,读了人家的书信才会写书信,读了人家的日记才会写日
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要让学生学会写一般的散文,模仿固然有一定的作用,但是决不该存模仿什么才会写什么的想头.说得明白些,就是有这么一种想头,读了人家的书信才会写书信,读了人家的日记才会写日记,写报告得模仿人家的报告,写总结得模仿人家的总结,这种想头是不得要领的,几乎可以说是舍本逐末.要让学生学会写一般的散文,主要的事情是训练学生使他们能把自己的正确的意思用明白确切的语言完整地表达出来.
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